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美术教育系于2012年2月29日至3月5日在西部美术馆举办“ 美术教育系水彩专业教师示范作展”。展览期间将举办水彩静物画创作漫谈学术讲座、水彩专业的学科建设与发展学术研讨会和师生互动等相关教学活动。敬请光临。
前 言
新年伊始，万象更新，随着西安美术学院教学改革的不断深入，美术教育系在学科建设以及教学改革方面迎来了新的契机。本年度美术教育系将围绕“完善学科建设、提高教学质量”开展多方面的教学、科研活动，《美术教育系水彩专业教师示范作品展》便是其中内容之一。
美术教育系水彩专业已成立十年。十年来，在院各级领导的关心与支持下，在系全体教师的共同努力下得到了长足的发展，培养了一批又一批以水彩画为专业方向的本科生与研究生，得到了社会的广泛认可，成为本系品牌专业之一。为了强化该专业特色、优化培养模式、提高教学质量，特举办此次教师示范作品展以及系列学术活动。教学质量的提高关键在教师，教师水平高低与否关键看作品。提高教师业务水平，保证教学质量便是此次展览的初衷所在。
此展汇集了本专业方向现任教师：史涛、吕智凯、丁聪伟、李真胜、朱霞、李萍、王志琪七位教师 70余幅作品，其作品紧扣教学主题，从人物、花卉、静物、风景、创作等几方面进行展示，其中有不少作品曾参加国内外展览并获得各种奖项。近年来，七位教师在教材建设方面，特别是在示范作品方面取得了突出的成绩，此次展览中不乏新作，这些作品必将在今后的教学中发挥新的作用。
展览期间将举办学术讲座、学术研讨、师生互动等相关教学活动。通过展览以及系列学术活动以达到相互交流、规范教学、提高质量的目的。
我们真诚地欢迎各位专家、教授以及广大的师生观展并参与系列学术活动，建言献策 ，共同推动水彩画专业的健康发展。
3月1日上午，院党委书记朱恪孝、副书记王晓、纪委书记孙黎民在美术教育系主任贺荣敏和副主任李秦隆的陪同下参观了展览。
展览期间教师与学生现场互动交流，共同探讨水彩专业教学及学术创作等问题，此次交流活动使学生对教师的创作语言、创作手法等表现形式有了更深一步的了解，使展览与教学融为一体。
2月29日晚上7点——9点，美术教育系水彩教研室朱霞副教授在院学术报告厅举办了《水彩静物画漫谈》学术讲座，此讲座倍受学生关注，讲座现场听众百余人。
3月2日下午3点——5点30分，美术教育系水彩教研室在系办公室举办了《水彩专业学科建设与发展学术研讨会》。研讨会由系副主任李秦隆教授主持，系主任贺荣敏教授致辞，水彩教研室主任史涛副教授介绍了本次展览和我系水彩专业发展概况，系书记蔡金峰老师对本次展览及举办的系列学术活动进行了总结。参会的有美术学院建筑环艺系主任、博导吴昊教授、省美术家协会秘书长副刘奇伟、西安工程科技大学艺术学院系主任梁昭华教授、长安大学建筑学院艺术系主任杨毅柳副教授、设计系宋清副教授、邢建国讲师和美术教育系水彩教研室全体教师，研讨会围绕“如何建设有西部特色的水彩画专业和水彩专业人才培养方案及发展方向的定位”进行讨论，会上，大家畅所欲言，分别从不同角度出发，深入思考，并提出了许多具有学术高度的、积极的、有利于本专业发展和水彩画创作的意见和建议。
《水彩专业学科建设与发展学术研讨会》议程：
李秦隆教授：首先我代表美术教育系感谢大家在百忙之中出席今天的研讨会，我系水彩专业成立十年来，取得的成绩非常显著，师生均多次获奖，各位专业老师也付出了很大的心血。我们在取得了一定成绩的同时，更应该思考如何继续发展，特别是在陕西如何发展地域特色，应形成什么样的水彩专业面貌？与湖北、广州的水彩不同在哪？将这些问题解决是这次研讨会的初衷，望各位专家根据自身经验谈谈认识，以促进我系水彩专业的发展。
系主任贺荣敏教授在美术教育系水彩画专业方向教学研讨会致辞
贺荣敏教授致辞：大家知道美教系专业比较多，教学任务相对较重。上学期综绘专业的研讨会与会专家提出了很多的宝贵意见，对发展益处良多，这次的研讨会也是借鉴上次的模式来举办。此次画展效果非常好，很让人感动，同时也对各位专家能来参加再次表示感谢。水彩成立十年来培养了大批的优秀本科生和研究生，得到了社会各界广泛认可。近年来在一专多能的前提下，美教系不断进行教学改革以培养教学型、创作型兼备的人才。而水彩专业的毕业创作教学已成为本系乃至全院的一大亮点。但对水彩画教学而言仍存在以下几点的困惑：对于一专多能师范特色的正确理解与把握；多门类的优化组合及多专业的优势互补的问题；教学改革的着眼点以及方法、适度的问题；发挥专业院校优势与特色以及该专业的学术定位学科建设与专业发展等。举办研讨会的目的是广纳良策，稳健发展，望各位专家畅所欲言，献言献策，共谋发展。
李秦隆教授：下来我们有请水彩教研室主任史涛副教授向大家介绍我系水彩专业概况。
史涛副教授：首先感谢诸位专家能来参会，我代表水彩教研室向大家介绍我们水彩专业的概况。我们的专业办学方向是立足当代以西部文化为依托，本着扎实求新的办学理念，为我国水彩画事业的发展培养优秀人才。课程设置上尽可能科学合理和有现代意识。我们的水彩专业与广州美院、湖北美院、青岛大学的水彩专业尚有一定的差距。我们学校的优点是深厚的文化底蕴和西部特点，基本功扎实，我们系也有这样的倾向，但是如果缺乏现代意识就会变得保守跟传统，所以要增强现代意识和危机感。望各位专家出谋划策，以促进我们水彩专业的发展。
吴昊教授：教育系水彩专业在十年间变化很大，在教学和创作上也取得了很大的成绩，得到了学校和美协的认可，在全国也形成了一定的面貌，十年来水彩专业培养了很多的高素质人才。水彩专业的老师敬业、勤恳、严谨。针对水彩专业今后的发展和创作及教师个人的发展，此次研讨会具有十分重要的意义。跨界的意见交换是我们系的一大特色，多能在于跨界。创作观点不一定是技法类的东西，更重的是学术观点。当前的水彩队伍虽然不大，但却是一支有亮度有特色的队伍。在这样的背景下，更应该注重教师自身创作的提高要达到这一目的，我认为主要要做好以下几点：一是教学特色的总结；二是创作特色，个人的、陕西的、西北的特色是怎样的；三是本土的地域的特色，无论是教学和个人创作都需要；最后是学术特色，这是前面三种特色的凝聚，理论高度在一定程度上决定画的高度。重视这四个特色更有利于水彩专业的发展。
刘奇伟副秘书长：贺荣敏老师介绍了系里的情况，吴昊老师谈了自己的想法，我觉得都非常好。我很喜欢看水彩的展览，因为从每张画中都能看到是作者的用心之作。我也很敬佩美术教育系的老师。在大的环境下，美术教育系全心培养着美术教育家和画家，严肃的进行教学研究。在培养艺术家方面，我觉得技巧是一方面，更重要的是艺术家的素质的提高。世界范围内水彩画并非是个小画种，甚至是包含国画的，它的发展是潜力巨大的。我个人也很喜欢水彩画，美院是一个用心做学问的集体，期望爱画的人们能在多年后重聚。
杨毅柳副教授：因毕业于美教系，所以对美教系怀有非常深厚的感情，也一直在关注系的发展。看完美术教育系这次展览之后感触颇多：各位水彩老师的画个性鲜明，题材方向明确清晰，从画中能看出诸位老师绘画语言的探索，能反映出作者宁静的心态和对生活的认识；在大的时代背景下，各个画种之间的跨界交流优势互补，会对我们的创作思维产生一定的冲击和影响，由此可以拓宽创作的领域和面貌，加强交流和沟通，各大展上的作品地域特色鲜明，山东、两广、东北、海派的水彩是地域性鲜明的代表，我们西北地区有必要更深入的了解当地的风土人情，立足西北，立足西部，塑造西安特色，创作出更多更好的具有地域特色的作品，水彩界的前辈们为中国的水彩事业做出了巨大贡献，给我们树立了榜样，我们要不断努力，将陕西的水彩提高到更高的高度。
梁昭华教授：这次的水彩画展较09年的画展各位老师的作品变化挺大，优秀的作品也特别多，我个人对学术研讨的氛围特别喜欢，看了这个画展有一种激励自己的作用，期望以后教育系能多举办类似的交流研讨会，以便加强沟通，促进发展。虽然目前水彩教学的队伍不够大，但是以后有系领导的重视和任课教师的努力，水彩会有很大的发展潜力。西部水彩画派的希望在此。
吕智凯副教授：首先能与各位专家、领导、老师一起来参加这个研讨会感到很高兴。刚才几位老师谈得很好，作为个人来讲，教学多年，在课堂上会思考如何将这个课带好，但还未系统深刻地对教学特色及创作特色做过总结。以上几位老师都谈得非常好，我觉得如果能把这几位老师所谈都做到了就非常好，我们的水彩老师还要不断努力。感谢系领导对水彩各项活动的大力支持，感谢到会专家提出了宝贵意见。
宋清副教授：能参加今天的研讨会感到非常高兴，每次看到系里的展览都有新的感受，几年来系里的展览越来越有特色。水彩专业建立十多年来，已经取得了不错的成绩。在国外，水彩专业是一个大画种，在国内，还处于一种探索的阶段。我们系以展览促教学体现的很明显，但在学术方面还有待于加强，对当前水彩的国际国内现状进一步加深研究，在课程安排中加入一些水彩理论、美术理论及现代意识的内容，开阔他们的视野，都有利于提高创作能力和水平。欧洲各国并没有全国性的美展，只是一些水彩画群体，他们崇尚自由，画面充满个性，充分表达了作者的真实情感，在教学上以训练学生的实践能力为主。在国内，如何把握自己的创作方向还有待于探索，我们的优势在于基础展示，但创意不够，老师应加强引导，使学生充分发挥自己的主观能动性。期望以后还能有更多的机会与各位专家沟通交流，谢谢大家。
邢建国讲师：听了诸位领导、专家、老师的发言，我感觉自己很受启发，吴老师提出了教师个人创作能力的提高非常重要，我觉得很对，特别是年轻老师更应不断提高自己的创作能力。杨毅柳提出的加强交流，我觉得说的非常好，我自身在这方面做得不够。大家都觉得特色很重要，现在首先要明白的是特色是什么，找对方向很关键。从什么地方什么角度入手找，笼统的说特色我觉得不能解决问题，将特色定位具体化是必要的。
王志琪讲师：前面老师的发言对我来说都受益匪浅，作为直接参与教学的老师，从教学的角度上来说，水彩专业的发展靠老师，只有提高自己才能促进教学。几年来自己也在不断的用心地寻找和探索。过去重视技巧是很片面的，应该加强创作理念的东西。就学而言，水彩入门容易提高难，因此在课程设置上应加强技法和创作理念同时融入，有利于提高学生的学习兴趣。
丁聪伟副教授：首先，作为这个展览的参与者很幸运。到目前水彩已形成了一定的规模，系领导对水彩专业的重视也让我感到很幸运。我对王志琪老师刚刚提到的学绘画的人应关注设计这点十分认同，整个画面的构成、形式感如何表达，怎样体现艺术的张力等直接影响画面的效果。作为教师，首先自己要画好，才能用自己的能力影响学生，树立一种威信，这样在课堂上才能一目了然的看到学生的问题所在。水彩在教育系能有现在的规模也得益于美教系对水彩专业的重视，水彩十年来，我们有必要对教学理念上归纳整理，形成自己的体系。目前水彩教师的梯队是不健全的，希望系上能够适当地调剂一部分中青年老师，来扩大我们的队伍。教学中，水彩专业学生造型较差，原因可能是老师将教学重点放到了色彩上，进而放松了造型能力的锻炼。所以现在应同时抓造型，与色彩，教师也应改变一下对造型教学的观念。我觉得在特色的问题上，只要我们教师不断努力，培养出一批一批的优秀学生，特色的问题就由别人去评判。
朱霞副教授：在教学上在我觉得水彩专业的学生在专业学习上较其他专业的学生难度更大，以油画为例，油画画不好的话可以刮，水彩不行，它存在一个失败率问题，所以对学生绘画技能各个方面的要求更高。从景物画中可以看出一个人的造型功底。我在课堂上要求学生画练习稿。在特色问题上，我觉得我们学校在这方面已经形成了自己的特色。通过举办了这么多次的展览，每个老师的特色已经都非常清楚了，已经形成了西北地区的地域特点。现在只要我们坚持这个方向，各个课头加强交流，尤其要加强静物创作练习，基础教学上应该更为严谨、规范。在新的想法上老师也应该加强沟通，这样更有利于教学的发展。
李萍讲师：首先我要感谢各位专家、领导、教师，这个会议听到现在我觉得自己受益良多。各个专家从不同角度在深度和广度上的详细表述对我来说是个很大的信息量。我自己也是毕业于教育系，很感谢系里的领导、老师给予我的关心和帮助。我今后将努力提高自己的个人创作、认真教学，将自己的力量回报系里。
蔡金峰书记：吴昊老师虽然不是我们系里的老师，但是他提到的“打包”说的非常好。打包就是整理和总结，是回顾整理总结的过程。通过这次的活动，教学要打包，系里要打包，个人要打包。从这次水彩教学的打包中总结出长处、短处、今后努力的方向在哪。跨界，水彩教学中目前是否需要有改变的地方，不仅吸收西方的东西，就学校内的各个学科也要思考借鉴，艺术也是相互渗透的。水彩教学发展到现在已经有一定的规模了，要加强研究生教育对水彩教育的发展十分重要。近年来，水彩专业的展览、研讨会相对于其他专业来说要多，不求量多，但求有亮点，能解决实际的问题。
李秦隆教授：最后，我代表教育系，代表水彩教研室感谢大家能在百忙之中来参加这个研讨会。
美术教育系水彩专业学科建设与发展学术研讨会参会人员合影 | 
