姓  名              

系、处              

一、填空题（每空2. 5分，共10题）

1、评估指标体系的一级指标包括：               、         、               、

             、           、       、            ７个方面及            。

2、评估指标体系的一级指标下设      个二级指标、       个观测点。

3、本科教学工作水平评估结论分为       、       、       、      四级。

4. 本科教学工作水平评估是                                的认定，是学校      

                                        等工作的重要依据。

5、本科教学工作评估的原则是          、          、          、         、

           。

6、在评估过程中，专家组重视                   ，更重视                      ，

重视                              。
7、教育思想的内涵是对                                的总的看法，是对

                      认识。

8、四项教学经费是指                 、              、              、

                 。
9、“三育人”是指           、            、           。

10、专家进行本科教学工作水平评估检查包括           、           、           、

          四个基本环节。

二、选择题：（每空2. 5分，共10题）

1、普通高等学校教学工作水平评估以      为依据。

①《宪法》；②《中华人民共和国高等教育法》；③《教师法》;④《中华人民共和国教育法》。

2、普通高等学校本科教学工作水平评估是对学校整体情况进行的全方位、多角度综合

检查，教育部自2003年起实行     年一轮的本科教学工作水平评估。

①3； ②5； ③8；④10。

3、本科教学工作水平评估工作的主体是　 。

①学校；　②教务处；　③评估办；　④系处。

4、本科教学工作水平评估工作的基础是      。

①学校；  ②学校自评；③教师；    ④学生。

5、教书育人是教师的天职，教学是教师的首要工作。根据教育部文件要求，教授、副

教授　　至少要为本科生讲授一门课程，连续　 为本科生授课，不再聘任其担任教授、副教授职务。

①每学期；两年　②每学年；两年　③每学期；三年；④每学年；三年

6、普通高等学校本科教学工作水平评估具有高度的权威性、指导性和鉴定性，其评估结果将逐渐对学校以下的　          等方面产生重大影响。

①社会声誉；②政府日后经费投入；③新专业和学位点审批；④招生和就业形势；⑤

后勤社会化；⑥校办产业。

7、教育部专家组进校实地考察评估的主导思想是“三个符合度”，即：           。

①学校确定的目标与社会要求、人才的全面发展和学校的实际情况符合程度；②学校的实际工作状态与确定的目标符合程度；③学校所培养的人才质量与自定目标符合程度；④学校的规模与城市发展符合程度。

 8、教育部本科教学工作水平评估主要分为　　　三个阶段，其中自评自建工作是整

个评估中最重要的一个阶段，是一项基础性的工程。

①自评自建、实地考察评估、整改； ②准备、自评自建、实地考察评估。

 9、专家组评估采用“听、看、查、议”四种方式，内容主要包括             等。

①听取校长专题报告；②评估专家随堂听课；③参观教学基础条件；④观看文艺汇演；

⑤食堂就餐；⑥召开座谈会；⑦走访所有院系及相关部门；⑧查阅资料；⑨学生技能抽样测试；⑩评估意见反馈。

10、科研促进教学的内涵应从           方面来理解：

①科研经费能否改善教学条件；②科研是否有校外人员参加；③科研项目是否有利于培

养学生的创新能力；④科研能否促进区域经济建设；⑤科研能否提高教师的学术水平；⑥科研成果是否转化为教学内容。

三、简答题（每空5分，共10题）

1、什么是教学评估？

2、《中华人民共和国教育法》规定的教育方针是什么？

3、本科教学工作水平评估有什么意义？

4、教学评估工作的目的是什么？

5、如何正确处理好“硬件建设”和“软件建设”的关系？

6、学校定位主要是指什么？

7、学校开展教学质量评估的目标及重点是什么？

8、学校教学工作中心地位的确立的实际含义是什么？

9、教师风范及其主要内容是什么？　

10、何谓“教书育人”？