（一）、利用各种院内媒体开展“迎评”宣传活动（宣传部）

    1、继续利用学生公寓区报栏及家属区宣传橱窗，定期开办“迎评”专栏，宣传、普及评估基本知识。

    2、重新规划、改造校园有线广播网络。按办公区、家属生活区和学生生活区各项功能，重新规划建设广播网络。办好广播节目，除新闻等栏目外，重点办好“迎评”、“和谐校园建设”和“六中全会精神学习”专题。

    3、《院报》将现有“迎评专题”栏目扩大成整版，丰富内容，并每期用“通栏标题”形式突出“迎评”中心内容。

    4、不定期开办《迎评宣传工作简报》，及时发布信息，宣传评估工作中的好人好事等。

    5、办好“迎评”宣传工作网页。

    6、拟订“迎评”标语口号，根据 “迎评”工作各阶段重点工作，张贴“迎评”标语、口号、悬挂横幅。

    7、根据宣传工作需要，新规划建设一到两组宣传栏。

    8、编印《院思想政治教育研究会论文集》。

    9、发挥《西北美术》在“迎评”宣传中的作用，宣传我院教学、科研等方面的发展成就（学报编辑部）。

    10、发挥《学生工作通讯》的功能，在学生中普及评估基本知识，教育学生树立爱校意识（学生处、团委）。

    （二）、加强校园网络建设加快校园网络改造

    1、尽快建设我院评估网站（评估办、网络中心）。

    2、建立学院基本资料数据库，保证各种数据的权威、准确性（评估办、院办、网络中心）。

    3、建立我院办公网络化自动化系统，实现文件、通知无纸化（院办、网络中心）。

    4、各系、处要建立健全网页，并做到及时更新信息（网络中心、各系、处）

    5、加强各专门网站的宣传等（招生、就业等等）。

    （三）、结合我院实际、针对“迎评”工作实际，积极开辟新的宣传途径

    1、编印《“迎评”常识手册》，做到全院师生人手一册（宣传部）。

    2、编印《“迎评”文献汇编》（宣传部）。

    3、编印《西安美术学院规章制度汇编》（两办）。

    4、编印《西安美术学院院史》（院办、组织部）。

    5、撰稿、拍摄、合成、制作学校介绍电视片（电教中心）。

    6、编印学校最新介绍画册（科研处、院办）。

    7、征集学院校训、校徽、校歌（两办）。

    8、编印学院评估工作简报（评估办、教务处）。

    9、组织撰写我院学科建设方面的宣传材料（科研处）。

    10、组织撰写我院抓教学、抓精品课程方面的宣传材料（教务处）。

    11、撰写“黄土画派”有关宣传材料（黄土画派、刘文西工作室）。

    二、“迎评”宣传的主要内容：

    （一）、进一步学习动员 提高师生对评估工作的认识

    主要立足于对普通高等学校本科教学水平评估的依据、原则和目的等基本知识的宣传，使全院广大师生对什么是教学评估、为什么要评估、评估的意义及我们如何面对评估等问题有比较清楚地了解，从而提高认识，树立主人翁意识。

    1、以系、处为单位分干部、教师、学生等不同层次，组织开展评估基础知识的教育：学习迎评文件、明确评估各项指标，学习评估常识，进一步统一思想，提高师生员工对评估工作重要性的认识，通过学习动员，做到师生“人人熟悉评估、人人参与迎评” 、“人人为评估献计献策” 。

    2、利用中心组和处以上干部政治理论学习，组织专题研讨我院办学定位、思路和特色等，进一步统一思想，提高认识。

    3、党委组织部在处以上干部培训时，组织处以上干部学习文件，统一思想，进一步明确评估各项指标，明确各自在评估中的责任。

    4、各系要分别组织师生开展“评估知识的培训”、举办“迎评讲座”等活动；各党总支、支部要利用组织生活时间，结合“迎评”中心工作，对党员和入党积极分子开展思想教育，号召党员和积极分子发挥先锋模范作用，为评估做贡献。

    5、学生处、团委、学生会要分别组织学生辅导员、团干部、学生干部的学习培训，开展为“迎评”添砖加瓦活动。

    6、教务处要对各系主任、系秘书分别开展评估业务知识的学习培训。

    7、发挥工会组织及教代会、职代会的作用，进一步宣传动员全院教职工以主人翁的姿态投入“迎评”工作。

    8、加强辅导员队伍建设，学生处要开展对辅导员的“迎评知识培训”，发挥辅导员在“迎评”工作中的重要作用，辅导员工作性质决定其工作主要是在八小时之外，辅导员上班时间应适当灵活，要求辅导员做到“思想到位、学生宿舍到位、大活动到位”。

    （二）、围绕“迎评”宣传工作拟开展以下活动：

    1、在全院学生中开展“迎评知识竞赛”活动 。

为使同学们以良好的姿态迎接本科教学工作水平评估，进一步宣传和普及评估知识，同时加强各系之间的合作与交流，活跃校园气氛，由学生处、团委具体组织以系为单位开展全院性的“迎评知识竞赛活动”。

    2、在全院师生中开展“本科教学评估知识考试”活动。

    组织部负责处以上干部“本科教学评估知识考试”；人事处负责副高职以上教师“本科教学评估知识考试”；工会负责科以下干部职工“本科教学评估知识考试”；教务处负责讲师以下教师的“本科教学评估知识考试”；学生处、团委组织各系负责全院学生“本科教学评估知识考试”。考试内容为普通高等学校本科教学工作水平评估方案及评估基本知识。

    3、教务处要组织开展“教学质量活动月”活动。

    教学工作是学校的中心工作，良好的教学管理是开展教学工作的保证，加强教学管理，促进学风建设，要将“迎评”工作与教学管理和学风建设结合起来，主动适应高等教育发展和人才培养需要，积极开展教学管理研究，大力应用先进的管理技术，按照科学化、规范化、系统化的原则，改进教学管理体制和手段，逐步建立起符合我院实际、科学合理的、运行良好的教学管理体系，形成良好的育人环境。

    4、开展“校风、学风、教风建设月”活动。

    为进一步加强我院“校风、学风、教风”建设，调动全院师生员工积极性，激励全体师生员工以高度的责任感和饱满的热情迎接教育部本科教学工作水平评估，决定在全院开展“校风、学风、教风建设月”活动。分别由教务处、人事处、学生处、团委、工会等部门负责。开展“校风、学风、教风建设月活动”，是严格教学管理、行政管理、后勤管理，加强校风、学风、教风建设的有效措施。目的是强化广大学生遵守纪律、自觉学习，各位教师从严执教、各位管理人员优化服务的自觉性和主动性，开创我院教学工作的新局面。

    5、开展“我为评估建言献策金点子”征集活动。

    发挥工会和学生处、团委作用，分别在师生员工中组织开展“我为评估建言献策金点子”征集活动。围绕我院发展目标及评估工作，结合我院“十一五”发展规划，进一步增强师生员工的责任感和主人翁意识，激发广大教职工的工作热情和学生的学习热情，激发师生员工投身迎评工作的积极性与创造性，为实现学院的发展目标出谋献策、贡献力量。

    6、开展“我为迎评做贡献活动”。

    发挥工会及学生处、团委、学生会的工作优势，动员师生员工行动起来，提高对迎评工作重要性的认识，为“迎评”出谋献策，每个人立足自己的岗位做好本职工作，完成好自己的任务，通过这些活动加强学风、校风、教风的建设，营造“迎评”工作氛围。工会组织开展“中青年教师教学竞赛活动”。

    7、在学生中发起“我为迎评做贡献 我与学校共命运”倡议活动。

    发挥团委、学生会作用，号召全院同学从我做起，与学校共命运，为“迎评”做出自己应有的贡献；牢固树立“校兴我兴，校衰我衰”的主人翁意识，脚踏实地，尽己所能；从现在做起，从小事做起，从身边做起；时时关注迎评，主动了解“迎评”，积极参与“迎评”，自觉服务“迎评”；热爱学校，以大局为重，把学校的荣誉当作自己的利益；积极维护学校的良好形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话；弘扬传统美德，诚实守信，勤俭节约，尊敬师长，关爱同学；倡导校园新风，遵纪守法，严于律已，行文明事，作文明人。

    8、在学生中开展“文明礼貌”和“文明行为”教育。

    以迎评为中心,做好精神文明创建工作，结合“八荣八耻” 和谐校园教育、公民道德教育、诚信教育等学习教育活动,在学生中开展一次“文明礼貌”和“文明行为”教育，教育学生遵纪守法、自觉遵守校纪校规，注重公共道德，讲究文明礼貌，杜绝校园不文明现象，注重男女交往文雅得体，积极维护学校声誉，自觉主动地投入“迎评”工作。

    9、举办“镜头促评、图片见证”主题摄影展。

    工会组织“院艺术摄影研究会”开展“镜头促评、图片见证” 主题摄影展，宣传和促进“迎评”工作。