伊安·霍华德（澳大利亚新南威尔士美术学院院长）：在这里我想给大家谈谈我的学校和你们学校相比而言的不同之处。几年前学校分成不同的定位和方向，比如在某些专业学校是一种商业性定位，或者是像大学中的研究型定位，以及这种学术型定位的学校。在中国存在着第四个问题，关于学校的规模和尺度这是一个全新的问题，像我所了解到的前任杨晓阳院长就非常关心什么是中国特点，什么是所谓的中国性。

当然这些问题我想可能都是一种过去式的问题，从我听到的来自山东、清华、广州的院长谈话，现在中国这些艺术院校都是不同的艺术院校，各自都有各自的发展方向。我们感兴趣的是这样一种学校的认知和自我定位是从哪儿来的，是从全球化来的还是从哪儿来的。例如像在我们学院有关学校的定位和特色，并不是来自于全球化，也不是来自于国家的政策，更多的是来自于我们的教工体系和我们的学生。因此在我们的学校除了学校自己做出的各种努力和行政手段以外，政府也参与干预我们学校的建制，这也决定了学校将来的发展，这是很重要的。因此，我们形成了学校和其他学校的趋同性和相似形，例如我们和清华、和悉尼澳大利亚其他学校的趋同性。

    （以上文字由王陆健根据录音速记资料整理，未经发言者本人核对。）