10月23日，国内艺术教育界最具领导力的艺术院校院长们将齐聚杭州中国美术学院，出席艺术学晋升学科门类5周年学术研讨会暨首届「中国艺术教育论坛」并发表主题演讲，这场被艺术教育界称为「A20峰会」的论坛，将见证首个全国性的跨学科艺术教育学术研究机构中国艺术教育研究院的成立。我院院长郭线庐受邀参见会议活动并做主题发言。

本次会议是近年来规模最大的艺术教育高峰论坛。教育部高等教育司司长张大良、浙江省委教育工委副书记、浙江省教育厅副厅长陈根芳、中国美术学院党委书记钱晓芳、中国美术学院院长许江、西安美术学院院长郭线庐、四川美术学院院长庞茂琨、广州美术学院院长黎明、南京艺术学院院长刘伟冬、中国戏曲学院院长巴图、浙江音乐学院党委书记褚子育、山东艺术学院院长张志民、吉林艺术学院院长郭春方、云南艺术学院院长郭浩、广西艺术学院院长郑军里、内蒙古艺术学院院长李玉林、新疆艺术学院院长塔来提 • 吐尔地、山东工艺美术学院院长潘鲁生、鲁迅美术学院党委书记刘晓华、中央美术学院副院长苏新平、上海音乐学院副院长杨燕迪、景德镇陶瓷大学副校长宁纲、广州美术学院学术委员会主席赵健、上海大学美术学院院长汪大伟、北京大学艺术学院院长王一川、东南大学艺术学院院长王廷信、四川大学艺术学院院长黄宗贤、同济大学设计创意学院院长娄永琪、清华大学艺术与设计实验教学中心主任何洁、南京理工大学设计艺术与传媒学院院长李亚军、天津美术学院研究生部副主任范敏、南京艺术学院人文学院副院长李安源、浙江大学现代工业设计研究所所长孙守迁、中央音乐学院教授丁凡、西安美术学院教授石村、上海音乐学院教授贾达群、南京艺术学院教授李立新、南京艺术学院艺术学研究所副所长夏燕靖、华东理工学院教授沈榆、武汉理工大学教授陈汗青、武汉理工大学教授郑建启、《艺术教育》副主编郭晓、中国美术学院副院长王赞、中国美术学院党委副书记刘正、中国美术学院副院长杭间、中国美术学院副院长高世名、中国美术学院学术委员会副主任宋建明、中国艺术教育研究院常务副院长曹意强、中国艺术教育研究院副院长许平、中国美术学院设计艺术学院院长吴海燕等专家学者将齐聚一堂参加本次教育论坛。

会议邀请的近20位国内艺术院校院长及数十位专家学者，将梳理和总结五年间的艺术学科发展，研究中国特色艺术学科的创生机制与动力机制，探索争创“双一流”背景下构建世界一流艺术学科的实践路径。

与会的院长及教授中，不乏音乐、戏曲、工业设计、工艺美术等研究方向的知名学者。这些学科同属一个年轻的学科门类——艺术学。2011年2月13日，国务院第二十八次学位委员会审议通过了将艺术学科独立为「艺术学门类」的决议。原属「文学门类」的艺术学科成为新的第十三个学科门类。这不是一个简单的学科提升，而是时代对艺术需求的提升、认识的提升，是艺术教育知识体系与社会地位的提升，是社会赋予当代艺术创造的新使命。习近平总书记在2014年举办的文艺工作座谈会上指出：“文艺工作者是灵魂的工程师。”从教育角度而言，教师一直被誉为学生灵魂的工程师。这表明艺术院校具有艺术教育和文化创造双重职能，艺术院校教师肩负双重灵魂工程师责任。艺术/教育的这种共构关系正是中国艺术教育研究院的核心内涵。该研究院是在浙江省人民政府、文化部、教育部共建中国美术学院的意见基础上，经教育部批准成立。并将在教育部高等教育司指导下，以中国美术学院为基地，联动国内外一流专家学者，面向艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学等所有艺术学科，开展中国特色艺术教育体系、跨学科艺术教育、艺术学院体制改革、艺术学发展策略等方面的相关研究与咨询工作。

作为首个全国性的艺术教育学术研究机构，中国艺术教育研究院不仅涉及高等艺术教育领域，更将致力于推动社会美育的发展。无论艺术还是教育，其共同之根本是引导心灵转向，推动社会更新，其根本目的在于对人之感受力的蒙养和创造力的激发。作为人类的一种智性模式，艺术于实践中创生出一种从身心经验而来的知识，一种感同身受的知识。艺术／教育可以塑造时代、服务社会、哺育人心。

编发：党委宣传部