从综合到专一——完善课程设置，加强教学管理

完善课程设置，加强教学管理

1954年全校共同课分政治理论课、文艺思想和体育课三大类。各系专业课有专业理论、专业基础、创作实践等。

教研组织逐渐健全。严格制定教学计划。共同课的政治、文艺、体育；美术专业设素描、国画、油画、雕塑、美术史、工艺等课程，根据各系教学计划，随着教师的增加，开设课程逐步完善。

有计划地组织下乡、下厂实习，积极参加艺术实践。

要求各门课写出教学大纲。在当时没有统一教本的情况下，要求任课教师备好课，写出讲义，课前打印发到学生手中。

要求不断改进教学方法，提高教学质量。

建立严格的教学考核制度，实施了多种考核表格 。

建立了教学监督和指导教学的会议制。

学生举办篮球比赛

学校制定了严格的教学计划，各项课程有教学大纲。对教师工作严格考核，继续实施“教学内容进度表”、“教师工作考核表”，根据中央教育部指示实行“教师工作日及教师工作量制度”。学校定期召开教学会议，教研组长会议，学生代表会议，检查教学情况，解决教学中的问题。对学生实行“学习考核表”和期末鉴定、个人小结、民主评议制度。扬长避短，激发进取。

赴朝慰问团西北分团团长秦川在艺术学院作报告

1953年8月工会组织会员游览华山

1954年8月1日工会组织会员游览五台山

1954年9月6日学校体育工作委员会成立，图为学校组织的体育活动。

西北艺术专科学校第二、三次扩大教学会议留影